“小超，近期表现得很不错，相比之前，很少出现‘三违’现象了，作业中不仅自己按章操作，做到了‘三不伤害’，对工作中可能出现的不安全因素，还能及时提醒身边的工友。”“这都是沾了班前安全‘小课堂’的光。”小超感叹不已。
今年以来，安徽淮北矿业集团青东煤业公司保运一区不断创新安全教育形式，丰富教育内容，办活了班前安全教育“小课堂”，形成了员工主动、全班互动的培训新模式，受到了员工的一致好评。
请上台。该班组在班前会上请一名员工到讲台，讲述自己岗位上的危险源，分析现场存在的不安全因素，以及采取的有效措施，实现了全班共享安全经验。还有的员工借机讲述自己经历的违章事实，警示工友，避免重蹈覆辙。
找病端。该班组经常邀请区领导和管技人员参加班前会，采取员工与领导面对面沟通的方式，让员工发现问题能够有机会积极献言献策，群策群力搞好安全生产。
大家谈。针对员工技能素质参差不齐的实际，该班组在课堂上开设了“作业标准大家谈”课程，员工谈出自己在作业过程中出现的习惯性违章操作，经班组讨论，对照标准，规范学习了标准化作业流程，促进了员工技能水平的共同提高。
班前安全“小课堂”的灵活运用，使该班组员工的安全意识明显增强，多数员工实现了月度或季度内“零三违”，确保了安全生产。(撰稿：赵健)
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