七彩暑假·欢乐课堂——中国矿业大学“凯里青年志愿服务队”赴贵州省凯里市开展社会实践活动（第三期）

　　2024年7月31日，中国矿业大学经济管理学院“凯里青年志愿服务队”在贵州省凯里市成功举办了第三次“七彩暑假·欢乐课堂”社会实践活动。

　　31日上午，志愿服务队成员王乐为社区的小朋友们带来了一堂以《小猪佩奇》为教学素材的英语视频学习课。课堂上，在王乐小老师的积极引导下，孩子们专注着视频中出现的物品和故事的情节。观看视频后，小朋友们热情不减，积极分享自己的观察和听力成果。紧接着，王乐小老师通过大声朗读和角色扮演的方式带领孩子们学习视频中的关键词汇和重点句型，增强孩子们的语言实践能力。在分组对话表演部分中，小朋友们认领角色并复现视频中的购物场景，这种富有新意的情境化学习方法不仅加深了孩子们对购物、食物等相关词汇的记忆，也提高了他们将英语知识应用于实际生活的能力。王乐小老师将英语知识与小朋友们日常生活紧密结合，为他们提供了一个既有趣又富有教育意义的学习课堂。

　　上午的第二节课是由志愿服务队成员杨英带来的防溺水安全教育课程。杨英小老师意识到夏季随着户外活动的增多，溺水事件也随之增加，如果小朋友们缺乏必要的安全意识和预防措施，那么后果将不堪设想。课程开始，杨英小老师通过背景案例的深入讲解，让小朋友们对溺水事故的危害性有了更直观的感受，也引发了他们对了解防溺水知识的重要性的思考。在预防溺水知识传授环节，小朋友们展现出了极高的参与度，积极回应老师，从他们的回答中可以看出孩子们已经正确掌握了避免溺水的理论知识。互动实验环节进一步激发了孩子们的学习热情，通过亲身体验，他们对水中自救和呼救的方法有了更深刻的认识。在课程的最后知识巩固的环节中，小朋友们可以准确回答出老师提出的问题，再一次回顾了防溺水的知识。本次课程内容精心设计，不仅提升了小朋友们的防溺水安全意识，也增强了他们的自我保护能力，有效实现了预期的教育目标，为社区儿童的安全成长贡献积极力量。

　　下午，志愿服务队成员吴红莹为社区儿童带来了一堂主题为“宣泄情绪、拥抱快乐”的心理辅导课。本课程旨在帮助孩子们认识和表达内心的情感，以及学习应对消极情绪的有效方法。课程被分为两个环节。首先是音乐欣赏活动，在吴红莹小老师的引导下，孩子们聆听贝多芬的《一分钱的愤怒》后，孩子们积极举手，勇敢表达自己对音乐情绪的感知。然后是情景剧“爆爆的一天”，孩子们跟随主人公“爆爆”经历一天中的情绪变化。在吴红莹小老师巧妙地引导下，孩子们回顾“爆爆”一天的情绪变化，并积极讨论情绪是如何受到外界因素的影响。通过这堂心理辅导课孩子们认识到了情绪的传染性，也学会了以健康的方式面对和调节自己的情绪的方法。这堂课也为他们健康的心理和情感发展奠定了坚实的基础。

　　老师感悟：

　　王乐——在春晖课堂上参与了一节以《小猪佩奇》(Peppa Pig)为素材的英语视频学习课，无疑是一次既生动有趣又富有成就的学习体验。首先，利用《小猪佩奇》这一广受欢迎的动画片作为教学材料，极大地激发了小朋友们的学习兴趣和积极性。佩奇一家温馨有趣的日常生活场景，以及它们之间简单却富有教育意义的对话，让英语学习不再枯燥乏味，而是变得像看动画片一样轻松愉快。其次，在课堂上，通过提问、角色扮演等活动，小朋友们有机会说出自己的想法与感受，这极大地增强了我们的自信心。当能够用所学英语表达自己的想法时，那种成就感是无法言喻的。同时，老师的鼓励和同学们的支持也让小朋友更加勇敢地面对学习中的挑战。总之，这节以《小猪佩奇》为素材的英语视频学习课，不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，还激发了学生对英语学习的兴趣，提升了学生的听力、口语和文化意识，更让学生在学习的过程中收获了自信和快乐。这是一次难忘且意义非凡的支教经历!

　　杨英——杨英小老师负责的防溺水安全教育课程给参与的16名小朋友留下了深刻的印象。通过这次支教，杨英同学感受到了小朋友们对知识的渴望和纯真的天性。课程开始时，小朋友们对防溺水知识仅有基础了解，但随着课程的深入，他们能够清晰且准确地回答相关问题，显示出了显著的学习进步。这一变化让杨英同学感到极大的欣慰和自豪，同时也认识到了自身在知识传授和沟通技巧上的成长。在准备和进行宣讲的过程中，杨英同学深入学习了防溺水相关知识，这不仅丰富了她自身的知识储备，也提高了她与小朋友们沟通的能力。她学会了使用简单易懂且富有趣味性的语言和方法，帮助孩子们理解并掌握重要的安全概念。杨英同学深刻体会到作为一名教育者所肩负的责任和使命，意识到教育者的每一言行都可能对孩子们产生长远的影响。这次经历激励她未来继续参与更多富有意义的教育活动，为孩子们的全面发展贡献力量。

　　吴红莹——在“七彩暑假·欢乐课堂”社会实践活动中，由吴红莹同学主导的心理课程取得了显著成效。该课程在营造的轻松愉悦氛围中，引导孩子们学习如何识别和应对消极情绪，同时培养了他们对他人情绪的理解和包容。课程结束后，孩子们能够表达自己曾经历过的消极情绪，并掌握了多种调节情绪的方法。这次活动不仅提升了孩子们的情绪管理能力，还促进了社区儿童之间的相互交流与包容，增强了他们的包容性和积极乐观的心态。作为本次心理课程的小老师，吴红莹同学深刻体会到心理教育在儿童成长中的重要性。通过情景互动的教学方式，她成功地帮助孩子们以更健康的方式理解和表达情绪，同时保护了他们的自尊心。此次活动展现了中国矿业大学经济管理学院对儿童心理健康的重视，未来将继续举办更多类似课程，以支持更多儿童的心理健康和情感发展。

　　通过本次“七彩暑假·欢乐课堂”活动，中国矿业大学经济管理学院“凯里青年志愿服务队”不仅为凯里市白果井街道思源社区儿童提供了知识与乐趣相结合的学习机会，也展现了大学生对社会责任的承担和对教育事业的贡献。