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抓好班组建设 为安全生产保驾护航

作者:刘栋 2015-08-31 22:16 来源:煤矿安全网

班组是构成一个企业的基本单元,是承载企业大厦的根本基石。一方面企业的生产任务要靠班组去完成,同时各种安全隐患甚至安全事故的发生大都出现在基层班组。另一方面,先进的管理制度,科学的生产安排,完善的安全措施,都要靠基层班组去贯彻实施。由此看来,对具有重大安全责任的煤矿和民爆企业来说,基层班组对安全生产担负起举足轻重的作用。作为企业的管理干部,应该充分认识到这一点,通过各种手段抓好班组建设,提高班长的综合素质,加强基层职工的教育培训,培育良好的班风班纪,养成职工自觉遵章守纪的意识,主动查找和消除生产现场的事故隐患,实现“个人零违章、岗位零隐患、班组零事故”,确保企业实现本质安全生产。

一、提高基层班组长的文化素养,科学配备高素质班委人选

班组长作为 “兵头将尾”,是企业生产现场最重要的管理者。可以说,班组长素质的高低对企业安全生产和经济效益的好坏起到很大作用。但是,当前有些单位只重视班组长管理经验以及班长在职工中的引领作用,却忽视了班长的文化水平的提高,对于班长的管理能力、经营才能、专业素养、行业判断能力没有很好的重视。有的班组长甚至写不出一定质量的工作总结分析材料,而管理人员也只要求他们能带头干活,完成生产任务就行了,这导致人们认为班组长就是 “大老粗”,不需要什么大作为,有些技术人员甚至不愿意担任班长职务。因此,我们一定要高度重视对班组长的培养,充分发挥其在班组中的重要作用。

一是充分认识班组长是各级管理干部中一员。当前,全国各类企业加大现代化生产步伐,特别是民爆企业快速转型发展,大力提升自动化生产能力和规模效益,不仅需要一大批熟练掌握安全生产先进技术、具有较高实际操作技能的班组长,更需要一大批懂经营、会管理的企业经营人才。二是加强对班组长管理知识的培训。一方面要对班组长进行思想政治教育和技术业务培训,另一方面还要对班组长进行班组管理基础知识培训,吸收现代化企业基层管理经验,活学活用,提高班组现场管理能力。我们作为煤矿和民爆企业,认真领悟和消化上级的班组建设管理方法,做好“点名、讲评、提问、排查、安排生产任务”等班前环节,确保“班中安全巡查、班后安全收工”,提高安全互保能力。三是对班组长实现竞聘上岗。对那些思想觉悟高、业务素质较强,又具有一定管理水平的青工,可以通过竞争选拔到班组长岗位上来。同时,要给那些德才兼备、工作出色的班组长创造发展空间,在评先、晋级、转正等方面给予优先考虑,进一步调动其工作积极性。四是将优秀职工充实到班委会中去。企业同时注重考察和选用一批勤学善思,聪明上进的青年职工,加强培养和锻炼,不妨把他们放在班委会中充当班长的助手,既让他们担当了重要的生产任务,又提供了锻炼自己,乐学奋进的平台,做好了企业基层人才成长的梯队优化布局。

二、加强安全教育和培训,提高基层职工的业务技术素质。

班组及其成员作为各项安全生产规章制度的执行者,现场各项施工工序的具体操作者,要想提高执行力和操作水平,就必须充分利用班前会、安全学习日等时间,采用集中学习、脱产培训等方式,加大对其的安全教育和培训力度。

安全教育和培训是消灭人的不安全行为的最基本措施。因此,必须加强对班组成员的安全教育和培训,对不知者进行安全知识教育,对知而不能者进行安全技能教育,对既知又能而不为者进行安全态度教育。通过安全教育和培训,实现班组每一个成员都能够自觉遵守安全法规,养成正确的作业习惯和规范的作业行为,掌握在异常情况下处理意外事件的能力,减少事故的发生,保证施工质量,消除事故隐患。

在“公司-车间-班组”三级培训体系中,班组达标是基础,是控制生产全过程的具体表现。只有进一步加强现场管理,强化职工安全教育和培训,规范班组每一个成员的作业行为,上标准岗、干标准活,牢固树立上一道工序为下一道工序服务的思想,才能把事故消灭在萌芽状态。

三、注重生产现场管理,合理配置安全环境

工作现场是职工从事生产活动的场所,工作现场脏、乱、差,环境恶劣,很容易引发事故发生,所以要做好工作现场安全环境的建设,可以此为切入点,全面做好班组安全工作。在实际中,班组的工作现场可分为工作区和临时休息区。工作区的安全建设要根据班组的工作性质,环境情况的不同而有所侧重。比如,对从事生产设备操作的班组,要侧重于现场环境的建设,突出卫生清洁,透光、通风性要达到劳动卫生规定的要求;对于机电设备维修人员集中,物品又多的班组,要突出工作现场的各种工具、用具、材料、产品、配件要科学合理地定位摆放,用彩色线或隔栏加以区分,使现场整齐不乱,形成良好的安全视觉;对于有特殊要求的重点场所,必须严格按规定做好清理整顿,像在存放化学物品等易燃易爆物品的场所,禁止烟火是不容置疑的。休息区的安全建设除要做到透光透气性要良好、卫生清洁外,条件允许的可以在周边开设绿地、美化环境,创造一个良好的视觉效果,促使职工心情愉悦,从而保持一个旺盛的工作状态。

四、未雨绸缪消除隐患,筑牢安全防护设施

虽然随着科学技术的进步,生产设备操作的安全性能也在不断提高,但大多数的设备仍离不开人来操作,从客观上讲,有人操作就有事故发生的可能性。从发生的事故分析来看,设备操作人员与设备本身都是事故发生的两种因素,其中,设备的危险状态以及安全设施环境的不良对事故发生的作用更大些,所以消除这方面的安全隐患,可以有效地减少事故的发生。

在企业,班组可以从以下三个方面入手抓好安全防护设施的建设:(一)设备本身设计制造时产生的不安全因素。如设备设计时的数据或结构不合理,制造中使用的材料不符合要求,加工方法错误等,这些是非班组自身原因形成的事故隐患,班组要通过设备运行、使用中的监护,全面了解设备运行情况,特别是新设备要通过观察,结合自己的实际工作经验,以科学理论知识为依据及时发现缺陷所在,同时配合设备技术主管部门,积极采取措施加以补救和改进,消除由于设备本身设计制造缺陷引发的事故。(二)设备使用、维修保养过程中潜在的隐患。如设备使用周期过长造成磨损严重、维修保养不当、超负荷运行等,这些都将会成为潜在的事故隐患,作为班组职工要精心操作和精心维护,加强防范,特别是对陈旧老化的设备必须定期检查维修,做好设备的润滑、紧固保养工作,对磨损严重无法保证安全生产的设备以及部件要更换,同时要避免设备超负荷运行,消除设备的事故隐患。(三)安全防护设施不符合安全要求存在隐患。由于安全防护设施是非生产设备,所以容易使人们对安全防护设施不重视。设备缺少必要的防护时,人的身体与设备容易直接接触而造成事故,所以班组必须做好安全防护设施的建设,要做到有台就有栏,有轴就有套,有坑就有盖,有轮就有罩,保证安全设施齐全、牢固可靠,消除客观上的不安全因素。同时要充分发挥班组职工的智慧,针对设备存在的隐患,在不影响生产工艺的前提下进行小改革、技术攻关,不断改善和提高设备以及防护设施的安全性能,达到既提高生产效率,又确保安全的目的。

五、强化“两个规范”,细抓班组安全规章制度建设

没有规矩不成方圆,安全生产工作必须有章可循,依章管理。作为班长要规范管理,作为职工要规范操作,“两个规范”必不可少。抓好两个规范,就得建立健全班组安全规章制度,这既是班组安全建设的重要内容,也是做好企业安全管理工作的根本保证。企业有关部门要结合各班组的实际情况,帮助制定以班组安全生产责任制、岗位安全技术操作规程等为主要内容的安全规章制度。制定班组安全生产责任制,其目的和作用就是使职工负起安全生产的责任,加大安全生产的约束力,因此,其条款必须明确,约束力要强,便于监督,更重要的是要体现预防为主的安全思想,以保证对事故有效的预防。班组的岗位安全技术操作规程一般应由车间或相关技术职能部门依照生产工艺和设备技术性能要求来制定,它是职工生产作业的行为准则,在实际中把它作为一把尺子,从动作行为上纠正职工的不良习惯,防止习惯性违章以及人为的设备事故发生。因此,安全技术操作规程的条款必须全面,表述准确明了、易懂,便于理解和掌握,并要根据生产工艺的改进、设备的更新、生产过程中出现的新问题及时修改、补充,使其起到应有的作用。

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